都说德国大学难，文理中学为大学做了哪些铺垫？

德国大学的高质量教育水平和科研水平一直是人们津津乐道的话题，但同时，许多从国内进入德国大学的同学又面临着学业上的困难和压力。反观德国同学和中学阶段就在德国学习的同学们来说，适应大学学习似乎并非如此困难。德国高中的学习如何延伸至大学？高中生活和大学又有怎样的衔接之处呢？今天就来说说我自己亲身经历了德国的七年教育之后悟出的几个高中与大学的关联点。
 
01 高中的知识是未来大学专业的基石
 
不论我们接收到了多少知识，知识从来都不会是一个个孤立的点，我们从高中起学习的也不仅仅是那些单一划分过后的各类学科，而是学习与解决某一类问题相关的所有核心能力。所谓的学科，不论是经济、数学、物理、历史等等都只是人为制造的分类标签，在真正处理一个问题的背后往往涉及到各类学科的因素。所以我们在高中所学的知识都是一些基础公式、基本模型理论以及底层逻辑的构建，这些都给我们通往大学的路上铺上了基石。很多时候在别人眼里看似无用的知识，其实它们的底层都可以联系起来，所以高中的时候我们会抱怨学这些有什么用，但到了大学会发现以前学的学科融会贯通了起来。比如在市场营销这门课背后我们就需要运用到高中学的心理、政治以及法律课。在金融课中如果少了一定的数学和经济的基础知识，也很难一下子理解它背后的逻辑。
 
02 越学越精 知识被精细化切割
 
我们会发现不论是在德国高中还是大学，入学头一年都是先接触广泛类别的学科，随之后两年渐渐筛选出最适合自己的科目。以我学习的商科为例，大学也是在第一年先接触所有商科，第二年开始细分管理方向或金融方向，再由自己做选择。学校给我们提供的都是一个循序渐进接纳知识的过程，由general到precise，我们也越学越精，知识逐渐被精细化切割。只有一开始什么都接触过了，到最后才会知道什么适合自己。
 
03 提前适应大学制度 锻炼时间管理能力
 
我记得我高中刚入学时，和国内的朋友讲述着我们学校的制度和作息课表，我的朋友感叹并羡慕我们的宽松自由体制，等过了几年，她上了大学后很兴奋地和我说：“欸，我发现我们的大学生活就和你们的高中生活一样。”确实，我个人觉得德国高中和大学的体制及课程安排如出一辙，所以高中也可以算是提前适应大学的制度了。因为从国内严格管理的初中突然到德国高中，两种管理体制天差地别，这让我面对如此充足的空闲时间不知所措。突然没有了原先初中老师们的督促，慢慢才学会自主安排学习与玩乐时间，我相信从国内高中出来的同学突然到了国外大学也会有类似的感受。所以在高中这段时间里，更多的是让我学会如何自主时间管理，这样在大学无人看管监督的氛围下，依然能做一个自律的人。
 
04 大学里的作业形式 从高中开始练手
 
在我们十二年级的时候学校给我们安排了一个研讨会，是专门教我们如何写大论文的，然后我们在这个研讨会中也要完成一篇自己的论文记入高考总分。这个项目也算提前让我们对大学的论文有一个初步的了解。还有一些大学里的作业形式也是我们在高中早已练手过的，比如演讲（presentation）、小组作业（team project）等等。



总体来看，德国的高中不论是在知识上还是制度上，都给我们未来的大学生活铺下了基石，大大降低了从高中毕业至大学入学间这段过渡期的难度。