在德同学分享：从语言班到德国高中，我也没躲过这些挑战……

语言班对于我而言就是一段进入高中的过渡期。除了毋庸置疑的语言能力提升之外，通过语言班的这段时间也帮助我更好地适应真实的高中生活。上课积极回答问题，自主完成作业等等都对以后的学习生活有所帮助。
 
关于学德语的方法——我建议大家多背背单词。在德语中，词组和句子均由单词组成。若没有打好基础，就会油生“认识但又不认识，陌生但又熟悉”之感。每个人都有自己背单词的方法，有些人倾向于在文中摘出生词，在真实的语境里学习。我更偏向于直接背课后的Wortliste——一来把单词集中在一起背比较快，二来无论是课前背还是课后背，都会有反复记忆的效果。



但总而言之，无论哪种方法都不能缺少运用。如果学了不用就容易遗忘。
 
附：上述方法不适用于小品词（die Partikel)。作为德国人自己的说话习惯，即使查了小品词的意思也没有太大帮助。如果大家学习到这个板块的话，可以多去问问老师，这个时候只能多听听相关听力找感觉。
 
从语言班到中学后，其实刚入学的时候我并没有太多担忧，通过GEP的往期采访，发现大家碰到的问题大都雷同，例如：文化差异、语言障碍……不幸，我也没有躲过这些问题。
 
1：因为单词量仍有不足，即使在日常生活中的”Quatsch（闲聊）中如鱼得水”，碰到书本里大量专业词汇也依旧会头疼；即使上课的时候听懂了，考试的时候怎么正确表达又成了一大难题。
 
2：在和同学们的交谈中可总结：
 
“我们倾向于有话直说，可能不太像你们有些事会憋在心里。即使理论上我们不应该‘蛐蛐’老师，但在特定的条件下，我们仍会‘蛐蛐’。”
 
这个是我同学的原话，因而我经常能碰到他们玩当事人梗——文化差异。
这些问题都不大，但比我想象中的棘手，而我的对策就是多沟通、多交流……
说起德国老师，每个人各有特色，教学节奏各不相同，我很难评选出一个印象特别深的老师吧。要说我最喜欢的老师中，当属我们的化学兼生物老师。按照前几届学长的说法：她是一个健谈的人。她会照顾到外国人不太能理解上课内容，所以在自主练习时间，只要你提出问题，她就能回来解答。
 
当时，我刚刚入学一个礼拜左右就考试了，这打了我一个措手不及，刚开始我也不太了解怎么准备文科类科目的考试，而现在我在文科考试前会复习课堂笔记，再适当找几句Formulierungshilfe/Redemittel （范例/惯用表达）以备不时之需。
 
在学校里，我擅长的科目反而都是国内没有学过的科目，而对于曾经学过的科目，我要忘记中文里的专业词汇，转而重新学习德语Fachwörter（专业术语） ；除此之外，为了弥补进度差异我还要去查该学科之前的Grundwissen（基础知识）。反之，当我碰到毫无基础的学科，只需要从零开始学就可以了。
 
“你就跟着学就行了。其他人也没有学过这个板块。”这个是我老师的原话。
 
目前在德国的生活和学习中，我觉得我碰到最大的一个坎是找不到自己的生活节奏。我试过模仿别人的节奏，但这只会让我更加乱套。现在，我正在尝试慢慢摸索出适合自己的Routine。
 
这段刚刚开始的旅程对于我个人最大的成长就是心态放稳，不卑不亢。因此，目前我也没有特别难忘的事情，我尝试不拘泥于过去，眺望未来。我相信随着时间推移困难会慢慢被解决的，当然不是消极的等待，而是抱着“明天会更好”得心态面对生活。另外，我的生活习惯也逐渐改变，现在已经很适应约Termin了。

最后，如果要我向其他同学们给出一个建议，我会说——多沟通，多交流，没有什么事情是靠询问无法解决的，德国人“冷漠”是因为他们不知道你是否需要帮助。但当你提出自己的困境时，相信大多数人都不会置之不理。

与所有同在德国的同学们共勉。