无数中国学生的缩影，小A同学的德国高中变形记
- 发布时间: 2025-03-11 浏览次数:
再次看到已经成为大学生的小A，已经很难把他和几年前照片联系到一起。几年在德生活的痕迹，能够明显地在小A的神态中看到。不同于以往那个脸蛋红扑扑的稚嫩小朋友，现在坐在我们面
再次看到已经成为大学生的小A，已经很难把他和几年前照片联系到一起。几年在德生活的痕迹，能够明显地在小A的神态中看到。不同于以往那个脸蛋红扑扑的稚嫩小朋友，现在坐在我们面前的是个打扮入时，气质阳光，从容乐观的年轻人。看到当年自己在语言学校的照片，小A也笑起来了……
这是小A同学在德国的故事，也是无数中国学生成长历程的缩影。
和很多其他中国同学一样，小A在初中快要结束的时候决定赴德求学。横亘在眼前的第一关自然是德语了。作为一个语言天赋还不错的同学，小A在国内中学的英语成绩一直比较好。为了给即将到来的德国生活打好基础，他在国内也进行了初步的学习和了解，以防措手不及。然而，小A说到了德国以后，自己经历的第一个Shock就是在机场听德国人说德语小A留心听着周围行色匆匆地人说话，这些德语融合了各种口音，快慢不一，与字正腔圆的听力材料大不同。
取完行李出来，小A首先想到给自己买一瓶矿泉水，付钱的时候，只听收银员叽里呱啦说了一堆词。小A知道收银员说的是数字，告诉自己价格，但是他的耳朵只感受到这串数字飞过耳畔，却来不及去捕捉。于是小A递出去一张20欧元的钞票，因为根据人生经验，这一瓶饮料不会超过这个面值。付款之后，小A才通过清点找零的钱，反推出了这瓶水的价格。
机场所感受到的震惊，在来到住家以及进入语言班之后被进一步放大。热情的住家爸爸妈妈非常照顾他，但是热情并不能降低德语的难度。小A虽然在国内已经学过基础，但是国内的时候都是用中文上课，当小A发现一整堂课只用德语的时候，他心里其实是有点崩溃的。他至今都记得第一节课那云里雾里的滋味。我们也记得那时候小A常常很抓狂地向我们吐槽说，为什么要用德语来解释德语，我本来就听不明白德语呀！好在小A是个在“绝望”之中依然不放弃的孩子，在这种惶恐迷茫中挣扎一段时间后，他渐渐开始能跟上德语解释的德语了。
有人问小A，语言班这段时间是不是算是“留德至暗时刻“，小A笑着说，并没有“至暗”这么夸张。在一番努力之后，小A按时以不高但是足够的分数考取了欧标B2证书。欢天喜地来到自己选择的学校后，迎来的是第二轮的震惊。
在小A的预想里，自己应该在数学、物理、化学这些科目上“完虐”德国同学的。然而坐进课堂，老师同学们叽里呱啦的德语，黑板上医生处方一样难懂的板书，全部可以化作三个字：听不懂。想象的场面没有出现，只看见了对着一个个生词抓耳挠腮的自己。有多少次，自己面对一道题束手无策，但是翻译过来以后恍然大悟，自己其实是会做的；又有多少次，好像题目里每个词都认识，连成一句话就看不懂。
他发现，德国的理科课堂上，会花时间去解释一个公式，一个定理，需要学生去领悟，内化其背后的原理。这对小A是一个挑战，和国内的教学模式截然不同。小A还是觉得这样的课堂很有意思，学到了很多以前从未了解过的学科知识背后的原理和逻辑。如果说以前小A只会‘吃鱼’，那么现在他则渐渐掌握了‘打鱼’和‘做鱼‘。
理科的学习颠覆了小A对于老师上课方法的认知，而文科则让小A深感知识储备不足。比如德语，也就是德国人的语文课，上课读诗歌剧本，下课要看电影读书，笔头上写各种鉴赏分析。和周围的国际同学一样，从小生在中国的小A，知对中国的成语典故和神话故事十分熟悉。到了德国以后，小A需要面对的就是各种西方的典故、历史事件和经典的文学意象，都是他尚不了解的，需要花更多的时间去阅读，去积累的。好在德国的中学课程安排并不像国内一样满满当当，有着许多课余时间。下午放学后，小A想都没想就回到房间里埋头苦学。小A想到，以前妈妈总提醒他光聪明没用，要多努力，现在如果看到他埋头苦读的样子，估计想都不敢想。
德国同学的性格普遍比较慢热，不会去太主动地“破冰”。虽然有时候也有性格相对热情的同学和小A搭话，但是小A常常把天聊死。小A总是后悔，为什么在语言学校的时候不和住家多聊聊天，为什么每天下课回来不多和住家坐坐，而是自己待在房间里。
德国的课堂上会有很多讨论，课堂发言也是非常重要的计分点。语言的短板也导致他在课堂上什么也不敢说，大多数时候，小A不能很快get到老师和同学们在说什么。好不容易听明白了之后，他又要在内心开始组织语言，不希望自己发言的时候词不达意或者全是语法错误。
课堂讨论是不等人的，还没等语言组织好，这个话题早就过去了。和同学小组讨论的时候，小A在一旁努力跟上同学们的思路，并点头表示自己在听。很长一段时间，小A都是教室里那个沉默的中国同学。我们收到的学校反馈里，各科老师几乎都说，小A是个很勤勉的学生，但是课堂参与度太低，希望看到他能多多参与讨论。
好在我们的小A同学并不甘心一直当小透明。他首先在比较擅长的理科课堂上，开始主动举手发言。当信心从这些课程上积累到一定程度以后，小A终于在德语课上大着胆子举手了，虽然说出来的德语依然是磕磕绊绊，但是老师和同学们都能明白了。有了第一次的突破，接下来每次举手前，小A不再需要长时间的心理建设了。
在和同学交往中，小A敏锐发现，日本动漫和韩国K-Pop在德国同学之间竟然也相当地普及，而这些正好是小A的强项。在一次热烈地讨论之后，一个德国同学问小A：“你之前为什么都只坐在那里看手机，不和我们说话？我们要是早点开始聊天就好了。”听到这，小A开心得晚上做梦都在笑。找到了一个共同话题，即便是慢热的德国同学们，话闸子也关不上了。渐渐地小A就有了关系不错的德国朋友，常常被邀请到朋友家做客。
小A感慨地说，德国求学路并不轻松，更像是一路的升级打怪。一开始在语言班受到震惊的时候，觉得以后的日子不可能更难了，而语言班顺利渡过以后，他又在学校面临一个个新的挑战。但是也得益于这些锤炼，自己不光是在语言和学业上有了巨大的进步，同时自己在性格上也变得更加坚强，更加能够管理自己的时间和情绪。
中学的种种经历，帮助小A如愿进入了自己心中的梦校。小A说，觉得现在的自己真是无所不能，只要肯下功夫觉得什么目标都可以实现了。中学帮助他掌握了德语，胆子也大了。
小A还说，现在除了大学的课程以外，自己还在学校附近的餐厅做Minijob，打算存一笔钱暑假出去旅游。看着眼前这个二十出头，眼神却坚定从容的年轻人，我们也为他感到骄傲。
这便是来自小A同学的“变形记”，也是无数中国同学成长故事的缩影。在经过重重的磨砺后，他们都绽放成了最好的自己，回头看去，路上的挑战都已经变成宝贵的财富，沉淀成了那些破茧而出的勇气。
这是小A同学在德国的故事，也是无数中国学生成长历程的缩影。
- 语言应该是他的铠甲，却先成为了他的软肋
和很多其他中国同学一样，小A在初中快要结束的时候决定赴德求学。横亘在眼前的第一关自然是德语了。作为一个语言天赋还不错的同学，小A在国内中学的英语成绩一直比较好。为了给即将到来的德国生活打好基础，他在国内也进行了初步的学习和了解，以防措手不及。然而，小A说到了德国以后，自己经历的第一个Shock就是在机场听德国人说德语小A留心听着周围行色匆匆地人说话，这些德语融合了各种口音，快慢不一，与字正腔圆的听力材料大不同。
取完行李出来，小A首先想到给自己买一瓶矿泉水，付钱的时候，只听收银员叽里呱啦说了一堆词。小A知道收银员说的是数字，告诉自己价格，但是他的耳朵只感受到这串数字飞过耳畔，却来不及去捕捉。于是小A递出去一张20欧元的钞票，因为根据人生经验，这一瓶饮料不会超过这个面值。付款之后，小A才通过清点找零的钱，反推出了这瓶水的价格。
机场所感受到的震惊，在来到住家以及进入语言班之后被进一步放大。热情的住家爸爸妈妈非常照顾他，但是热情并不能降低德语的难度。小A虽然在国内已经学过基础，但是国内的时候都是用中文上课，当小A发现一整堂课只用德语的时候，他心里其实是有点崩溃的。他至今都记得第一节课那云里雾里的滋味。我们也记得那时候小A常常很抓狂地向我们吐槽说，为什么要用德语来解释德语，我本来就听不明白德语呀！好在小A是个在“绝望”之中依然不放弃的孩子，在这种惶恐迷茫中挣扎一段时间后，他渐渐开始能跟上德语解释的德语了。
有人问小A，语言班这段时间是不是算是“留德至暗时刻“，小A笑着说，并没有“至暗”这么夸张。在一番努力之后，小A按时以不高但是足够的分数考取了欧标B2证书。欢天喜地来到自己选择的学校后，迎来的是第二轮的震惊。
- 课堂上，他学会和“挑战”做朋友
在小A的预想里，自己应该在数学、物理、化学这些科目上“完虐”德国同学的。然而坐进课堂，老师同学们叽里呱啦的德语，黑板上医生处方一样难懂的板书，全部可以化作三个字：听不懂。想象的场面没有出现，只看见了对着一个个生词抓耳挠腮的自己。有多少次，自己面对一道题束手无策，但是翻译过来以后恍然大悟，自己其实是会做的；又有多少次，好像题目里每个词都认识，连成一句话就看不懂。
他发现，德国的理科课堂上，会花时间去解释一个公式，一个定理，需要学生去领悟，内化其背后的原理。这对小A是一个挑战，和国内的教学模式截然不同。小A还是觉得这样的课堂很有意思，学到了很多以前从未了解过的学科知识背后的原理和逻辑。如果说以前小A只会‘吃鱼’，那么现在他则渐渐掌握了‘打鱼’和‘做鱼‘。
理科的学习颠覆了小A对于老师上课方法的认知，而文科则让小A深感知识储备不足。比如德语，也就是德国人的语文课，上课读诗歌剧本，下课要看电影读书，笔头上写各种鉴赏分析。和周围的国际同学一样，从小生在中国的小A，知对中国的成语典故和神话故事十分熟悉。到了德国以后，小A需要面对的就是各种西方的典故、历史事件和经典的文学意象，都是他尚不了解的，需要花更多的时间去阅读，去积累的。好在德国的中学课程安排并不像国内一样满满当当，有着许多课余时间。下午放学后，小A想都没想就回到房间里埋头苦学。小A想到，以前妈妈总提醒他光聪明没用，要多努力，现在如果看到他埋头苦读的样子，估计想都不敢想。
- 从怯生生的小透明，到班里的小明星
德国同学的性格普遍比较慢热，不会去太主动地“破冰”。虽然有时候也有性格相对热情的同学和小A搭话，但是小A常常把天聊死。小A总是后悔，为什么在语言学校的时候不和住家多聊聊天，为什么每天下课回来不多和住家坐坐，而是自己待在房间里。
德国的课堂上会有很多讨论，课堂发言也是非常重要的计分点。语言的短板也导致他在课堂上什么也不敢说，大多数时候，小A不能很快get到老师和同学们在说什么。好不容易听明白了之后，他又要在内心开始组织语言，不希望自己发言的时候词不达意或者全是语法错误。
课堂讨论是不等人的，还没等语言组织好，这个话题早就过去了。和同学小组讨论的时候，小A在一旁努力跟上同学们的思路，并点头表示自己在听。很长一段时间，小A都是教室里那个沉默的中国同学。我们收到的学校反馈里，各科老师几乎都说，小A是个很勤勉的学生，但是课堂参与度太低，希望看到他能多多参与讨论。
好在我们的小A同学并不甘心一直当小透明。他首先在比较擅长的理科课堂上，开始主动举手发言。当信心从这些课程上积累到一定程度以后，小A终于在德语课上大着胆子举手了，虽然说出来的德语依然是磕磕绊绊，但是老师和同学们都能明白了。有了第一次的突破，接下来每次举手前，小A不再需要长时间的心理建设了。
在和同学交往中，小A敏锐发现，日本动漫和韩国K-Pop在德国同学之间竟然也相当地普及，而这些正好是小A的强项。在一次热烈地讨论之后，一个德国同学问小A：“你之前为什么都只坐在那里看手机，不和我们说话？我们要是早点开始聊天就好了。”听到这，小A开心得晚上做梦都在笑。找到了一个共同话题，即便是慢热的德国同学们，话闸子也关不上了。渐渐地小A就有了关系不错的德国朋友，常常被邀请到朋友家做客。
- 回头望去，小A说……
小A感慨地说，德国求学路并不轻松，更像是一路的升级打怪。一开始在语言班受到震惊的时候，觉得以后的日子不可能更难了，而语言班顺利渡过以后，他又在学校面临一个个新的挑战。但是也得益于这些锤炼，自己不光是在语言和学业上有了巨大的进步，同时自己在性格上也变得更加坚强，更加能够管理自己的时间和情绪。
中学的种种经历，帮助小A如愿进入了自己心中的梦校。小A说，觉得现在的自己真是无所不能，只要肯下功夫觉得什么目标都可以实现了。中学帮助他掌握了德语，胆子也大了。
小A还说，现在除了大学的课程以外，自己还在学校附近的餐厅做Minijob，打算存一笔钱暑假出去旅游。看着眼前这个二十出头，眼神却坚定从容的年轻人，我们也为他感到骄傲。
这便是来自小A同学的“变形记”，也是无数中国同学成长故事的缩影。在经过重重的磨砺后，他们都绽放成了最好的自己，回头看去，路上的挑战都已经变成宝贵的财富，沉淀成了那些破茧而出的勇气。
